psicologia

Sintomas Síndrome de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

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definição

O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade é um transtorno neuropsicológico que afeta o desenvolvimento da criança e do adolescente. Este distúrbio não reconhece uma única causa específica; a origem parece ser multifatorial e depende da interação de fatores ambientais, sócio-comportamentais, bioquímicos e genéticos. Alguns estudos, em particular, destacaram a expressão de genes que controlam o nível de neurotransmissores dopaminérgicos e noradrenérgicos.

Além disso, a síndrome de hiperatividade e déficit de atenção tende a se repetir dentro da mesma família. Entre os fatores ambientais, no entanto, o tabagismo e abuso de álcool durante a gravidez, baixo peso ao nascer (ou nascimento prematuro) e danos neurológicos relatados após lesões obstétricas ou cranianas parecem estar implicados. A exposição a tintas, pesticidas, chumbo e alguns aditivos alimentares (corantes e conservantes) também podem aumentar o risco.

Sintomas e Sinais Mais Comuns *

  • agressividade
  • balbuciante
  • Comportamento impulsivo
  • depressão
  • Dificuldade de aprender
  • Dificuldade de concentração
  • disgrafia
  • disortografia
  • Distúrbios do humor
  • Colapso nervoso
  • insônia
  • logorrhea
  • nervosismo

Outras direções

O aparecimento da síndrome de hiperatividade com déficit de atenção ocorre sempre antes dos 7 anos de idade.

A sintomatologia do transtorno é representada por desatenção, hiperatividade e impulsividade, mais evidente do que o esperado para uma criança de igual desenvolvimento. Dependendo se um destes caracteres predomina, em particular, é possível distinguir três variantes do distúrbio: forma desatenta, hiperativa-impulsiva e combinada.

As crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade têm dificuldade em se concentrar em uma atividade, não prestam atenção aos detalhes e se distraem facilmente. A desatenção também se manifesta na incapacidade de acompanhar uma conversa por um tempo prolongado e na dificuldade de aprender, seguindo as instruções ou realizando uma tarefa exigida. A criança esquece as coisas, parece ausente e fica entediada rapidamente por uma atividade, depois passa freqüentemente para outra.

Além disso, na síndrome do déficit de atenção e hiperatividade, há uma série de comportamentos que denotam hiperatividade e impulsividade. As crianças estão em constante movimento, não podem sentar-se, tocar em tudo o que encontram, estão inquietas e não refletem sobre as conseqüências de seus gestos ou palavras. Além disso, excessos de raiva, agressividade, comportamento anti-social, distúrbios do sono, ansiedade, depressão e alterações de humor podem ocorrer.

A síndrome de hiperatividade com déficit de atenção influencia o desempenho acadêmico, a capacidade de desenvolver comportamentos sociais apropriados e estratégias de raciocínio e raciocínio. Dificuldades nas relações sociais e emocionais podem persistir até a idade adulta.

Em alguns casos, déficits neurológicos inespecíficos, disfunções sensitivas e comprometimento motor também podem estar presentes.

O diagnóstico é feito pela avaliação médica e pela satisfação de alguns critérios clínicos. Para definir a síndrome de déficit de atenção e hiperatividade, os sintomas devem ocorrer por seis meses consecutivos, em pelo menos dois contextos de vida diferentes (por exemplo, em casa e na escola).

A avaliação dos aspectos educacionais, mentais e de desenvolvimento visa identificar as condições potencialmente tratáveis ​​que contribuem para a sintomatologia. O tratamento do TDAH baseia-se no uso de drogas específicas (metilfenidato e atomoxetina) associadas a terapias comportamentais e intervenções psicoeducativas.